Ding 23 Evalueer wat je hebt geleerd

Examentijd: De vlag in top

Wat mijzelf heel erg verbaasde was hoe leuk het schrijven van een weblog en het opvrolijken ervan is. Bij de start was ik redelijk negatief over weblogs, zoals julie ook kunnen lezen. Al doende merkte ik dat het een hele leuke manier van communiceren is.Dat is dus voor mij één van de verrassingen van 23 dingen.
Al die verschillende communities (Librathing bv) hoeven voor mij persoonlijk niet zo, ook dat gaf ik al aan in mijn weblog.Wel denk ik dat we als bibliotheek hiermee aan de slag moeten.Oneindig veel mogelijkheden, het kost allemaal zoveel tijd en daar zit voor mij het probleem: mijn dag is eigenlijk veel te kort voor al die "dingen"
Favoriete dingen persoonlijk: Flickr, foto's bewerken, You tube.
Voor het werk: Netvibes, blijf ik zeker gebruiken, Google Doc's, (wel nog iets meer oefenen!)en RSS vanzelfsprekend.
Natuurlijk ben ik heel benieuwd hoe wij als organisatie hiermee verder gaan. Graag hoor ik ook van de projectgroep! Ik hoop wel dat daar nog tijd en geld in geinvesteerd zal worden.
Verbeteringen: misschien nog iets meer artikelen vertalen, nu was het zo nu en dan wel even een kluif!
Nog leuk om te vertellen: ik heb ook andere mensen enthousiast gemaakt voor sommige Dingen uit dit programma (zie blog ding 20)
Ik ben blij dat SBMF het mogelijk maakte om deze 23 dingen te doen (al heb ik ook wel veel in eigen tijd gedaan).Kortom veel geleerd.
Maartje is momenteel bezig om te kijken of wij het onderwijs ook een dergelijk programma aan kunnen bieden, ik ben heel benieuwd welke kant dat op zal gaan.
Als laatste wil ik Maartje nog bedanken voor de ondersteuning.

Ding 22, Bibliotheek2.0 en de toekomst van bibliotheken

Kernpunt van 2.0 is :alle ruimte bieden aan gebruikers om mee te werken aan en te participeren in verdere ontwikkelingen van bestaande en nieuwe diensten, online en in de "echte wereld "
De punten van het manifest 2.0 kan ik zo onderschrijven. Vooral punt 12 sprak mij erg aan: Ik breng de bibliotheek( en informatie) naar de gebruikers toe, zowel fysiek als online. We moeten de boer op.(accountmanager) Wij zijn de deskundigen die mensen op moeten zoeken in hun dagelijkse (web) leven. Naar mijn mening wachten we nog teveel af.
Als bibliotheek hebben we echt iets te bieden.In mijn contacten met leerkrachten ontdek ik vaak dat wij zoveel kennis van allerhande zaken hebben, waar de betreffende leerkrachten geen notie van hebben.De bibliothecaris moet trendspotter zijn las ik in één van de artikelen. Het imago van ons is nu oubollig en suf,(zeker bij jongeren) dat kan en moet anders!

Ding 21, Aquabrowser, My Discoveries en andere sociale bibliotheekcatalogi

In 1981 ben ik begonnen met werken in de bibliotheek. Een onderdeel van mijn werkzaamheden was cataloguswerk. Inderdaad zo'n ijzeren bak met een pen die losgetrokken werd op het moment dat je iets in moest voegen. Wat een wereld van verschil als je naar de Aquabrowser en My Discoveries van nu kijkt.
Jan Klerk stelt dat het grootste deel van de beschikbare informatie niet meer via de bibliotheek te vinden is maar daarbuiten. (hoe spelen we daar als bibliotheek op in, hoe behouden wij onze klanten?)
Peter van Eyk wil via de bibliotheekportal "Mijn bibliotheek.nl" naar één zoekfunctie voor alle collecties. Wat er verandert is dat we van catalogusfunctie naar zoekfunctie zijn gegaan. Ik ben van mening dat de bibliotheekcatalogi door deze ontwikkelingen veel minder statisch zullen zijn en daarnaast natuurlijk dat via de Worldcat de collecties van bibliotheken wereldwijd toegankelijk zullen zijn.

Ding 20. Muziek online beluisteren

Eerst maar weer de verschillende artikelen gelezen en rondgesnuffeld. Mijn eerste gedachte was, daar doe ik vast niet zoveel mee. Als ik achter de pc zit is het voor mijn werk en dan vind ik muziek heel erg afleiden. 's avonds thuis toch maar gaan luisteren, enkele popartiesten ingevuld en via via werd ik steeds enthousiaster.
Kortom, tijdens mijn dagelijkse wandelrondje, vertelde ik over dit ding.
Mijn vriendin zei: ik leer zelfs dingen door die cursus van jou! Grappig!
Op naar ding 21. O ja, ik test vaak even de dingen uit bij mijn dochter: ken jij Last.fm? O ja hoor, dat gebruiken mijn vrienden altijd!
Mogelijkheden voor de bibliotheek: tips voor klanten, attenderen op deze mogelijkheden, volgens mij kent nog lang niet iedereen Last.fm

Ding 19, Sociale Netwerken

Sociale netwerken en wat er in te doen is:
Rondgekeken en gelezen, ik voel niet de behoefte om mij aan te melden bij bv Hyves oid. Wel heb ik mij aangemeld bij Dizzie.nl, natuurlijk omdat dat het onderwerp is waar wij hier mee bezig zijn. Ook hiervoor geldt: tijd! Wanneer slapen ,lezen, koken etc al die mensen die zich hiermee bezig houden?
Verschillende collega's vroegen zich af of ze hier toch echt te oud voor waren, daar sluit ik mij bij aan. Mijn dochter "zit vaak op Hyves" maar ja die leest dan ook bijna geen boeken. Tja een dag heet nu eenmaal maar 24 uur.
Wel schijnen we tegenwoordig sneller te bewegen, sneller te praten etc. Misschien dat dat helpt om zo tijd vrij te maken?
Toepassingen voor de bibliotheek?

Ding 18 Library Thing

Ding 18 Catalogiseer je boekenkast met Librarything.
Aan de slag maar weer, een vast patroon inmiddels, eerst lezen en dan aan het werk.
10 boeken toegevoegd, vrij willekeurig, zomaar wat titels die ik gelezen heb of nog wil lezen. Met behulp van collega "Boekwjirm" de Libray widget aan mijn blog toegevoegd.
Zij schreef immers al dat ze dat nooooooooiiiiiiit meer zou vergeten hoe dat moest.
Ik heb wel redelijk populaire boeken uitgekozen.

Ding 17B Twitter

Ding 17 Twitter.
"Zie mij, hoor mij, lees mij, volg mij.
De moderne mens creëert zijn moderne ik nauwelijks meer thuis, met zijn familie en vrienden, maar bouwt in de publieke ruimte aan een soort schijnversie van zichzelf. Het circus der ijdeltuiten draait op volle toeren - en meedoen is de norm"
(Volkskrant zaterdag 16 mei 2009)
Ik weet helemaal niet of ik dit wel wil, al die mensen volgen...
Ik kwam Rosita Steenbeek tegen, Chiel Beelen en nog veel meer. Om te oefenen heb ik Maxime Verhagen toegevoegd, ik bekijk het even en ik kan 'm natuurlijk altijd weer verwijderen. Mijn dag is veel te kort om dit allemaal bij te houden.....
Gewoon de krant en een boek lezen is ook heerlijk!

Ding 17, Bekijk een web 2.0 site naar keuze

Eerst maar even lezen wat we moeten doen bij ding 17. Ik kies voor Frankwatching.com.
Op de site http://www.frankwatching.com/ goed rondgekeken. Ik kom van alles tegen, ook dingen die ik herken doordat ik met de 23 dingen cursus bezig ben.
Thuis gebruik google ig al een hele tijd. Kieskeurig en Kelkoo, schoolbank, windowslive, hotmail allemaal bekende toepassingen.

Ding 16, Ontdek wat youtube te bieden heeft.

Ontdek wat You Tube je te bieden heeft: wie dat nu nog niet weet is niet meer van deze tijd! Van spuitende colaflessen met mentos to Esmee Denters (een nichtje van een vriendin van mij) van alles kom je tegen. Natuurlijk had ik allang de filmpjes over de bibliotheek van Leeuwarden een keertje bekeken. Nu even gezocht op library of Ottawa. Twee jaar geleden hadden we een rondleiding in de Parlementsbibliotheek. Helaas mochten we geen foto's maken en al helemaal niet filmen. De kaarten waren uitverkocht, dus geen afbeelding van deze indrukwekkende bibliotheek in ons vakantiealbum! Gelukkig zijn er altijd mensen die zich niet storen aan het verbod om te filmen, vandaar dit filmpje op mijn blog.(Onze dochter heeft daar de halve middag rondgelopen met een afzakkende broek, omdat zij haar riem met gesp in moest leveren bij de beveiliging)
Gisteravond wilde ik zelf een filmpje van onze jonge konijnen op You Tube zetten, dat duurde zolang dat ik mijn pogingen maar even heb opgegeven. Wie weet komt dat nog.

Ding 15, 5 mei 2009

Podcasts. In de auto luister ik vaak naar radio 2. 's middags wordt er in het programma Schiffers.fm een gast uitgenodigd. Ik "val" heel vaak midden in een interview. Aan het eind van het programma wordt er altijd verwezen naar de podcast van dit interview.Met dank aan 23 dingen weet ik nu hoe dat in zijn werk gaat en kan ik voortaan, mocht het een interessante gast zijn, de podcast beluisteren. Voor de bibliotheek zie ik mogelijkheden om van een lezing een podcast te maken. (Hoe zit dat auteursrechtelijk?)We nodigen met de kinderboekenweek schrijvers uit voor de basisscholen, het zou heel erg leuk zijn als je die bijeenkomsten nog eens kunt beluisteren. Zou het ook een handig middel zijn om sectoroverleggen te "volgen"? Kortom, hier moeten we nog eens met een groepje over brainstormen.